- Luca BERRETTA
- Andrea DI SACCO
Iniziative Proteo Fare Sapere Toscana
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FIRENZE – Didattica Digitale Integrata tra professionalità e diritti – Giov. 26/11 h 16
FIRENZE – Didattica Digitale Integrata tra professionalità e diritti – Giov. 26/11 h 16
Proteo Fare Sapere Firenze e FLC CGIL Firenze organizzano l’incontro formativo in videoconferenza Didattica Digitale Integrata tra professionalità e diritti Dalle Linee-guida di agosto al Contratto Collettivo Integrativo sulla DDI che si svolgerà giovedì 26 novembre dalle ore 16 alle 18. Coordina[…]
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LIVORNO – Corso “Dalla DDI alla DAD e ritorno”
LIVORNO – Corso “Dalla DDI alla DAD e ritorno”
L’associazione professionale Proteo Fare Sapere Livorno, soggetto qualificato per la formazione (dm 08/06/2005), organizza con la collaborazione della Flc Cgil Livorno il Corso on-line di formazione per l’avvicinamento alla Didattica Digitale dal titolo Dalla DDI alla DAD e ritorno: premesse e applicazioni[…]
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Sabato 5/12 – Ore 9 | Convegno on line sulla figura di Bruno Ciari
Sabato 5/12 – Ore 9 | Convegno on line sulla figura di Bruno Ciari
L’Associazione professionale Proteo Fare Sapere, in collaborazione con il Centro Studi Bruno Ciari e il patrocinio del Comune di Certaldo, organizza il convegno nazionale Scuola e territorio: progettare e valutare le attività formative in un sistema integrato. L’attualità di Bruno[…]
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FIRENZE – Proposta formazione personale ATA
FIRENZE – Proposta formazione personale ATA
Riportiamo nel PDF di seguito la proposta formativa in oggetto. Per procedere all”iscrizione, è necessario scaricare il modulo (in formato .xlsx) e inviarlo compilato a firenze@proteofaresapere.it, unitamente a copia del bonifico effettuato sull’IBAN IT84I0501802800000011606209
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La scuola apertà è una priorità nazionale
La scuola apertà è una priorità nazionale
Riportiamo di seguito la dichiarazione di Dario Missaglia, Presidente Nazionale di Proteo Fare Sapere I dati sulla diffusione del contagio lasciano purtroppo presagire l’avvicinarsi di una nuova fase acuta della pandemia. Noi riteniamo che tenere le scuole aperte debba essere[…]