Comunicato stampa FLC CGIL Toscana
Firenze, 25 giugno 2026 | La FLC CGIL Toscana ha già da giorni denunciato la situazione in cui si trovano 550 docenti iscritti ai corsi di abilitazione dell’Università di Pisa: lavoratrici e lavoratori che, con fiducia nel sistema pubblico e un investimento medio personale di € 2.750, hanno preferito alle mille scorciatoie proposte da enti privati o telematici la strada della formazione in presenza e di qualità.
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Stamani 18 giugno sono inziati gli esami per le ragazze e i ragazzi delle quinte superiori e il Ministro Valditara, nella sua ideologica missione di mettere le mani sulla scuola secondaria di secondo grado, ha pensato bene di ripristinare il nome di Esame di Maturità per le prove.
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La mobilitazione della Flc Cgil contro la riforma dell'istruzione tecnica e professionale voluta dal ministro Valditara ha fatto registrare un'adesione straordinaria. I docenti degli istituti tecnici della Toscana si sono schierati compatti a difesa della scuola pubblica partecipando in massa allo sciopero degli scrutini. I primi dati raccolti indicano un blocco diffuso delle attività di valutazione (con l'esclusione delle sole classi quinte coinvolte nella maturità), che in molte scuole ha superato il 90% delle adesioni, lasciando i dirigenti scolastici sbalorditi di fronte a una partecipazione mai vista prima.
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COMUNICATO STAMPA FLC CGIL TOSCANALe recenti dichiarazioni del Direttore dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana sul DDL Valditara lasciano profondamente perplessi: parlare di "co-responsabilizzazione" delle famiglie, attraverso il meccanismo del consenso preventivo, significa travisare radicalmente la missione della scuola pubblica e il valore dell’educazione sessuo-affettiva. Nessuno mette in discussione il ruolo insostituibile delle famiglie nel percorso di crescita di un figlio. Tuttavia, la scuola ha un compito costituzionale diverso: garantire a tutte le studentesse e a tutti gli studenti, indipendentemente dal contesto di provenienza, pari opportunità, strumenti critici e una base comune di valori civili, di rispetto e di autodeterminazione.
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